در این مقاله در رابطه با پاسخ به سوال چگونه ریاضی کنیم و در رابطه با روش های تدریس صحیح درس ریاضی توضیح داده شده است. اگر می خواهید در تدریس ریاضی پیشرفت خوبی داشته باشید و موفق شوید .... اگر می خواهید در زمینه تدریس خصوصی ریاضی فعالیت داشته باشید و به درآمد های بالا برسید .... در هر صورت مطالعه این مقاله می توان برای شما مفید باشد. یک راهکار خوب برای فعالیت در زمینه تدریس خصوصی ریاضی ثبت نام در سایت ایران مدرس www.IranModares.com (مشاهده مدرسین ریاضی در ایران مدرس) و یا سایت تدریس ریاضی www.Tadris-Riazi.com است. با ثبت نام در این سایت ها و درج تبلیغات تدریس خصوصی به صورت ویژه و رایگان می توانید بدون واسطه شاگرد جذب نمائید. در ادامه در رابطه با نحوه تدریس صحیح و درست ریاضی توضیح داده می شود و همچنین مقالات خوبی در این زمینه معرفی خواهد شد. مطالعه این مقاله هم مفید است: روش ها و راهکارهای موفقیت در تدریس خصوصی ریاضی
روش های مختلفی رو برای جذب شاگرد امتحان کنید و در این سایت ایران مدرس، سایت تدریس ریاضی www.Tadris-Riazi.com و یا سایت های دیگه تبلیغ بدید. از روش های مختلف استفاده کنید و نا امید نشید. اگر به ریاضی و به تدریس خصوصی ریاضی علاقه دارید حتما موفق می شید. اگر هم به کار دیگه ای علاقه دارید برید سراغ اون کار. ممکنه اوایل کار کمی شرایط مطلوب نباشه و تعداد شاگردهای زیادی نداشته باشید. ولی اگر خوب کار کنید و علاقه داشته باشید و تسلط خودتون رو بیشتر و بیشتر کنید حتما خیلی موفق خواهید شد. ُرمز موفقیت در کار تدریس ریاضی و یا هر درس دیگه ای اینه که شاگردهاتون راضی باشن و خوب نتیجه بگیرن. باید ببینید اشکال اساسی هر شاگردتون چیه و جوری براش برنامه ریزی کنید و به گونه ای هر شاگرد رو هدایت کنید که نتیجه بگیره. پیگیر نتیجه گرفتن شاگردهاتون باشید و بهشون مشاوره بدید و ازشون حمایت کنید. خیلی از شاگردهای شما باید مجبور بشن درس بخونن و باید جدی باهاشون برخورد کنید. تمرین بدید و انجام تمرینات رو با جدیت بخواید. ریاضی برای یاد گرفتن به تمرین حل کردن نیاز داره.
علاقه به تدریس ریاضی: برای فعالیت در زمینه تدریس خصوصی ریاضی بسیار خوب است که خودتان به درس ریاضی علاقه داشته باشید. اگر اینطور است پیش شرط لازم برای موفقیت در زمینه تدریس خصوصی ریاضی را دارید. وقتی خودتان از حل کردن مسائل و تمرینات ریاضی لذت می برید و آموزش و یادگیری این درس را دوست دارید مسلما لحن حرف زدن شما و نحوه تدریس شما با کسی که به این درس علاقه ندارد متفاوت خواهد بود. وقتی خودتان به درس علاقه دارید شاگردهای شما هم علاقه مند می شوند. بنابراین بازدهی کلاس های شما بیشتر می شود و بهتر نتیجه می گیرید و در بلند مدت درآمد بالاتری خواهید داشت. در عین حال از کار خودتان هم لذت می برید. پس بسیار خوب است که به کاری بپردازید که به آن علاقه دارید.
تسلط خودتان را بر درس ریاضی افزایش دهید. حتی اگر احساس می کنید خیلی خوب ریاضی را بلد هستید باز هم ایرادی ندارد به صورت مداوم مطالعه کنید و روشهای مختلف و نوین تدریس ریاضی را یاد بگیرید. خصوصا در کلاسهای تدریس خصوصی اگر بخواهید شاگردهای خودتان را حفظ کنید تسلط بر درس خیلی مهم است. بسیاری از مدرسین در همان یکی دو جلسه اول به دلیل اینکه در کلاس سوتی می دهند و یا نکته و فرمولی را فراموش کرده اند کلاسها را از دست می دهند. اگر می خواهید در این زمینه موفق باشید و خوب شاگرد جذب کنید و در ادامه شاگردهای خودتان را هم حفظ نمائید، سعی کنید در هر زمان کاملا بر درس مسلط باشید. اگر ریاضی کنکور درس می دهید که خیلی باید بیشتر کار کنید. در این حالت علاوه بر متن کتابهای درسی باید بر تستهای کنکور و نکات کنکوری ریاضی هم مسلط باشید. به هر حال و به عنوان جمع بندی می توان گفت بعد از علاقه به درس ریاضی، تسلط بر آن هم یکی از مهمترین پارامترها برای موفقیت در این کار است.
مطالعه کنید: چگونه در تبلیغ تدریس ریاضی موفق باشیم؟
در کلاس تدریس ریاضی جدی باشید: تدریس ریاضی را جدی بگیرید تا شاگرد یا شاگردان شما هم آن را جدی بگیرند. در کلاس درس در عین حال که جدی هستید و مطالب را تا جایی که می توانید به بهترین شکل ارائه می کنید، استراحت و شوخی را هم در نظر بگیرید. جدی بودن کلاس تدریس به معنی خشک و بی روح بودن آن نیست. در کلاس تدریس خود درس را جدی بگیرید و مطالب را عالی ارائه کنید. تمرین بدهید و تمرینات را با جدیت در جلسات بعدی تدریس ریاضی بخواهید. سوال بپرسید و از دانش آموزان و یا دانشجویان با جدیت انجام تمرینات و حل مسائل و مثالها را بخواهید. اگر شاگردهای شما در طول برگزاری کلاسها، درس را جدی نگیرند و تمرین و مسئله حل نکنند در آخر کلاسها به مشل بر می خورند. بنابراین باید در طول ترم و در زمان برگزاری کلاسها آنها هدایت کنید. در ضمن، تنها در صورتی که شاگرد یا شاگردهای شما تمرین حل کنند می توانید تشخیص دهید که درس را یاد گرفته اند یا نه.
مطالب را از دید دانش آموزان دانشجویان ببینید: دقت کنید که هر کدام از شاگردان شما ممکن است در بخشی از درس اشکال داشته باشند که با بقیه متفاوت باشد. ممکن است یکی از شاگردان شما اشکال پایه ای داشته باشد و دیگری در حل تمرین و مسئله و تحلیل مسائل در حالت کلی دچار اشکال گردد. باید با پرسیدن سوالهای مداوم، ارزیابی های به موقع و دادن تمرین و مسئله و بررسی جوابهای شاگردانتان اشکال هر کدام از آنها را تشخیص داده و سعی کنید دقیقا همان اشکال را در جلسات تدریس و تدریس خصوصی ریاضی برطرف کنید.
پیشنهاد می کنیم مقاله درآمد بالای 10 میلیون تومان در ماه با تدریس خصوصی ریاضی را هم بخوانید.
جزوه خود شاگردتان را ملاک کلاسهای تدریس خصوصی ریاضی قرار دهید: اگر در زمینه تدریس خصوصی ریاضی
فعالیت دارید، سعی کنید ملاک کلاس را جزوه درسی خود دانش آموز یا دانشجو
قرار دهید. حل تمرینات و مثالهای اضافه تر اشکالی ندارد. ئلی در نهایت چون
امتحان از جزوه کلاسی گرفته می شود شما هم باید سعی کنید جزوه مزبور را
تدریس کنید و به صورت سلیقه ای و یا از روی جزوه خودتان تدریس نکنید.
مطالعه این مقاله هم می تواند مفید باشد: پارامترهای مهم و کلیدی برای موفقیت در تدریس ریاضی و کسب درآمد بالا
تأثیری که معلمان درس‌نگر علمی در شاگردان می‌گذارند، ناشی از شخصیت آنان نیست، بلکه زاده وسعت اطلاعات آنهاست. چنین تأثیری معمولاً تأثیر تعلیمی است نه تربیتی، ولی با این وصف آنها به‌طور غیرمستقیم در شاگردان تأثیر تربیتی هم می‌گذارند؛ اگرچه علاقه این گروه از معلمان بیشتر به رشته‌های علمی و مواد درسی است تا شاگردان، ولی دلبستگی آنها به علم باعث میشود که گاهی شاگردان با علاقه فراوان در کلاس درسشان حاضر شوند. اساسی‌ترین عامل برای ایجاد موقعیت مطلوب در تحقق هدف‌های آموزش ریاضی، معلم است. اوست که می‌تواند حتی نقص کتابهای درسی و کمبود امکانات آموزشی را جبران کند یا برعکس، بهترین موقعیت و موضوع تدریس را با ناتوانی در ایجاد ارتباط عاطفی مطلوب، به محیط غیرفعال و و غیرجذاب تبدیل کند. درفرآیند تدریس، تنها تجارب و دیدگاه‌های علمی معلم نیست که مؤثر واقع میشود، بلکه کل شخصیت اوست که در ایجاد یادگیری و تغییر و تحول شاگرد تأثیر می‌گذارد. ما معلمان ریاضی فقط به روشهای تدریس ریاضی فکر می‌کنیم اما نصف تدریس ریاضی محبت است. معلم‌هایی بیشتر موفق هستند که در کلاس به دانش آموزش به چشم دوستان کوچک خود نگاه می‌کنند و آنها را از صمیم قلب دوست دارند! شاید بیشتر معلمان فکر می‌کنند که فقط معلمان مقاطع ابتدایی باید در کلاس درس با محبت با دانش‌آموزان رفتار کنند. زیرا دانش‌آموزان از نظر سنی کوچک هستند و معلمی را که به آنها محبت کند، دوست دارند و به خاطر آن معلم به مدرسه می‌آیند و درس می‌خوانند. اما واقعیت این است که دانش‌آموزان مقاطع دیگر هم در سایه محبت معلمان بهتر درست می‌خوانند. تشویق و محبت همانند نیروی محرکه‌ای دانش‌آموزان را به حرکت در می‌آورند.
به دانش آموزان کمک کنید به مشکلاتشان پی ببرند. گاهی اوقات تمرین هایی در اختیارشان قرار دهید و از آن ها بخواهید که اشتباهات شما را در آن پیدا کنند. هدفتان این باشد که به دانش آموزان محتمل ترین اشتباهاتی را که مرتکب می‌شوند، نشان دهید و این فرصت را برای آن ها ایجاد کنید که بدون شرمسار شدن از این که خودشان نیز چنین اشتباهاتی می‌کنند، به آن ها پی ببرند. حس دانش آموزان را نسبت به تخمین پاسخ های مربوط تقویت کنید تا راحت تر بتوانند پاسخ های نامربوط را شناسایی نمایند.
دقت کنید که برای سرعت
عمل ارزش بیش از حدی قائل نشوید. دانش آموزانی که می‌توانند کاری را با
موفقیت اما با سرعت کم انجام دهند، در شرایطی هستند که می‌توانند به مرور
زمان سرعت خود را بهبود بخشند؛ اما اگر احساس کنند از نظر زمانی تحت فشار
قرار گرفته اند، ممکن است به کلی انگیزه ی خود را از دست بدهند.
سعی کنید بین گروه‌ها
رقابت ایجاد کنید تا بین افراد. می توانید دانش آموزان را به صورت گروه های
سه نفری تقسیم کنید تا در حل مسأله با هم به رقابت بپردازند. از هر گروه
حل یک مسأله ی متفاوت ( با استاندارد یکسان ) را بخواهید. غالباً روشی به
نام روش صحیح برای رسیدن به پاسخ درست وجود ندارد. به این ترتیب هر دانش
آموز متوجه روش متفاوتی میشود و آن را به کار می‌بندد. با توضیحات و
تعاریف خود آن ها را به این عمل تشویق نمایید.